Ирина Вилорьевна Глущенко  — учитель русского языка и литературы . Какой у неё любимый писатель. А произведение? Давайте узнаем!

С вами юнкор газеты «Из первых рук» Егор Горкин. Сегодня мы поговорим о повести Александр Сергеевич Пушкина «Станционный смотритель» вместе с учителем русского языка и литературы Глущенко Ириной Вилорьевной.

— Я слышал, что Ваше любимое произведение  «Станционный смотритель», почему из всех «Повестей Белкина» именно она вам запомнилась?

— Я думаю, что это произошло, когда мне было не так много лет. Повесть произвела на меня впечатление именно потому, что она не похожа на все остальные произведения Александра Сергеевича Пушкина. Она для меня была необыкновенно интересная.

— Когда к Вам в руки впервые попал этот текст?

— Так получилось, что у нас в школе была очень интересная дама, работала библиотекарем, и она собрала вокруг себя группу ребят, которым давала различные книги, а потом они собирались вместе после уроков и обсуждали то или иное произведение. И именно вот эта свободная беседа, когда ты разговариваешь с интересным человеком, погружённым в этот текст, вызывала у меня бóльший интерес, чем уроки литературы.

— Как Вы считаете, для какого возраста эта книга наиболее подходящая?

— Эта книга подходит человеку любого возраста. В этом заключается удивительный талант Александра Сергеевича. В седьмом классе человек считывает один текст, погружаясь в другую реальность, а уже взрослый человек, когда обращается к книге, существует в совсем другом мире.

— Какой персонаж повести вызывает у Вас больше всего эмоций?

— Больше всего эмоций у меня вызывает сам Александр Сергеевич Пушкин, который таким удивительным образом разговаривает с нами об очень важных для него вещах. И вот эта авторская интонация, которая присутствует в тексте, очень важна для меня.

— Насколько тяжёлым Вы считаете это произведение для читателя?

— Понимаете, у нас учатся разные ребята. Для некоторых из них это произведение так и останется нераскрытым текстом. Но есть дети, которые интересуются, и с годами, я надеюсь, они поймут все смыслы этого текста.

— Как Вы думаете, Дуня осознает свою вину?

— Я считаю, что она осознает свою вину. В подтверждение этого – трагическая сцена на кладбище, когда дочь приходит к отцу. Она уже не может с ним общаться, уже не в состоянии принести запоздалые извинения. Думаю, что Дуня безусловно испытывает и чувствует эту вину.

— Чему, с Вашей точки зрения, произведение должно научить?

— Мне кажется, что невозможно выстроить такую линию, когда вы задаёте вопрос: «Чему оно учит?». Поэтому я не могу ответить на этот вопрос. Любое произведение способно только подтолкнуть человека к размышлению о своей жизни.

— Что Вы осознали после первого прочтения?

— Я полагаю, что в литературе очень важно, чтобы каждый «маленький человек» умел сострадать, сопереживать, сочувствовать героям, и тогда вот этот удивительный персонаж — добрый, внимательный ко всем, будет вызывать сочувствие. Осознание трагичности его судьбы, подталкивает меня к желанию перечитать текст Пушкина более внимательно.